Editorial	3
	Theoretische Perspektiven	12
	Relationen und Konstellationen aktueller Mikroformate – theoretische Annäherungen	14
	Zusammenfassung	14
	Schlagworte	14
	Beobachtungen	14
	Zeitdiagnostische Befunde	16
	Formattheoretische Anschlüsse	20
	Mikropraktiken im Umgang mit ,klassischen‘ Formen	24
	Theoretische Schlussfolgerungen	26
	Literatur	31
	Eine Kultur des Digitalen aus Mikro- und Makroperspektive	34
	Zusammenfassung	34
	Schlagworte	34
	Einleitung	34
	Digitalität: Eine digitale Realität?	36
	Digitalität von der Mikro-, über die Meso- zur Makroperspektive	37
	Conclusio: Bildung in der Digitalität	40
	Literatur	41
	„Make Every Second Count“	44
	Zusammenfassung	44
	Schlagworte	44
	Die Macht der Mikroformate? – Einleitung	44
	Forschungsstand und Methode	47
	TikTok als „Greatest Hits Compilation“? Grundlegende Beobachtungen	49
	Musikwissenschaftliche Perspektiven auf TikTok	57
	TikTok als „mixed reality“	60
	Zusammenfassung	62
	Anmerkungen	63
	Literatur	64
	Zusammenfassung	70
	Mikro-Kommunikation: Überlegungen zu einer Medienästhetik von WhatsApp	70
	Schlagworte	70
	I. Mitteilen, wahrnehmen, verkleinern	70
	II. Die Sache des Kommunizierens	72
	III. Tragweiten des Mikroformatischen	76
	IV. Formatierung und Formalisierung	79
	Literatur	80
	Mikrolernformate in der Krise?	84
	Zusammenfassung	84
	Schlagworte	84
	Einleitung	84
	Thesen zum Mikrolernen in der Krise	85
	Fazit	93
	Anmerkungen	94
	Literatur	95
	Eine psychologische Perspektive auf mediale Mikroformate	100
	Zusammenfassung	100
	Schlagworte	100
	Psychologische Forschung zu etablierten Mikroformaten	100
	Mikroformate, Werbeforschung und visuelle Aufmerksamkeit	102
	Mikroformate und Textwahrnehmung	105
	Mikroformate in der zwischenmenschlichen computervermittelten Kommunikation	106
	Mikroformate und Interaktionen zwischen Sinnesmodalitäten	107
	Fazit und Ausblick	108
	Bilder als Lücken in der Zeit	112
	Zusammenfassung	112
	Schlagworte	112
	Visuelle Entitäten	112
	Phänomene ihrer Zeit	113
	Gegenwartsdurchdringung in künstlerischen Arbeiten	114
	Literatur	116
	OK User	118
	Zusammenfassung	118
	Schlagworte	118
	Phänomenografische Studien	126
	Orthografisch eigenwilly	128
	Zusammenfassung	128
	Schlagworte	128
	Anmerkung	133
	Literatur	134
	Instagram-Stories als Bildverstärker und Kommunikationsanlass	136
	Zusammenfassung	136
	Schlagworte	136
	Instagram	137
	Selfies	138
	E-Girls und E-Boys	140
	Politisierung	140
	Anmerkungen	141
	Literatur	142
	Medienpädagogische und -kritische Überlegungen zum Mikroformat des gekürzten Buches	144
	Zusammenfassung	144
	Schlagworte	144
	Der Markt der gekürzten Bücher – eine kurze Einführung	145
	Bildungstheoretische Überlegungen zur Reduktion	146
	Überlegungen zu Aufmerksamkeit und Fürsorge	147
	Abschluss: Überlegungen zum Kuratieren als medienpädagogischer Moment	148
	Anmerkung	149
	Literatur	149
	„Skip Intro“? – Der Serienvorspann als audiovisuelles Mikroformat	152
	Zusammenfassung	152
	Schlagworte	152
	Zur Ästhetik mikroformatiger Vorspannsequenzen	152
	Variation und Verweisstrategien im Kurz-Vorspann zu	154
	– Reproduktion, Rekombination und Dekontextualisierung	156
	Anmerkungen	157
	Literatur	157
	Serien und Filme	158
	Abbildungen	159
	#travelboomerang – Einmal hin und zurück im Mikroformat	162
	Zusammenfassung	162
	Schlagworte	162
	Einleitung	162
	Einmal hin und zurück – Reisen im Mikroformat	163
	Von ,anderen‘ und ,eigenen‘ Bewegungen – Zur (Unter)Ordnung des Erblickten	164
	„Won’t let you be till I get #Instagram worthy videos“ – Touristisches Reisen und (medialer) Konsum	166
	Zurück und Vor – Fazit und Ausblick	167
	Anmerkungen	168
	Literatur	168
	Informelles Lernen mit Performanzvideos und Tutorials auf TikTok	172
	Zusammenfassung	172
	Schlagworte	172
	TikTok als soziale Plattform für videobasierte Mikroformate	172
	Funktionale Besonderheiten von TikTok	173
	Genres von TikTok-Videos	175
	Performanzvideos auf TikTok als Potenzialraum und Anregung zur partizipativen Teilhabe in einem sozialen Netzwerk	177
	Performanzvideos und Tutorials auf TikTok als Anregung zum eigenen Lernen	179
	Gestaltungsformate und didaktische sowie inhaltliche Qualität von Videotutorials und Erklärvideos auf TikTok	180
	Fazit: TikTok als eine Microlearning-Plattform	183
	Anmerkungen	184
	Pädagogische Anwendungen	192
	Populäre Songs als Mikroformate der medialen Popkultur und als Gegenstand des Musikunterrichts	194
	Zusammenfassung	194
	Schlagworte	194
	1. Musikstreaming	195
	2. Songs als Mikroformate	196
	2.1 Veränderungen ausgewählter Songmerkmale seit 2000	197
	2.2 Formaler Aufbau aktueller Songs	201
	3 Musikpädagogischer und medienpädagogischer Bezugsrahmen	203
	Anmerkungen	206
	Literatur	207
	Autor*innen	236
	The Art of Art Memes	210
	Zusammenfassung	210
	Schlagworte	210
	Das Art Meme als Mikroformat	212
	Zum Workshop	215
	Fazit	218
	Literatur	219
	Une minute pour une image revisited – ein Format künstlerischer Filmvermittlung	220
	Zusammenfassung	220
	Schlagworte	220
	Une minute pour une image – Blickkreuzungen in Collages (1983)	221
	Ästhetische Filmvermittlung durch – Oder: Wie kannst du so etwas darin sehen?	224
	Anmerkungen	225
	Literatur	225
	Filme	226
	Gemeinsames Forschen im Kleinstformat	228
	Zusammenfassung	228
	Schlagworte	228
	Forschung und Begrenzung	228
	Studierende an Forschung beteiligen	229
	Ein möglicher Weg für Forschung im Kleinstformat	230
	Grenzen von Formaten	232
	Anmerkung	233
	Literatur	233
	Autor*innen	236