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Inhalt und Vorwort |
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Die Kunst guter Erziehung: eine Einfu¨hrung |
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1. Kapitel: Eltern mit Kindern in unserer Leistungsgesellschaft |
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Gesellschaftliche Widerspru¨che und verunsicherte Eltern |
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Was Kindern heute Stress bereitet |
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Was Kinder glu¨cklich macht, was sie schu¨tzt und stärkt |
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Kinder fordern ihre Eltern heraus |
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Elterliche Erziehung ist wichtig – nicht nur die Gene |
41 |
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Zusammenfassung |
44 |
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Buchtipps |
45 |
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2. Kapitel: Familienbeziehungen |
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Familie als intimes Beziehungssystem u¨ber Generationen |
47 |
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Die Beziehungen der Eltern zu ihren Kindern |
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Eltern mit Geschwister- und Stiefgeschwisterkindern |
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Die Elternbeziehung |
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Großeltern, Eltern und Enkelkinder |
62 |
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Zusammenfassung |
66 |
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Buchtipps |
67 |
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3. Kapitel: Familie im Wandel |
68 |
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Prekäre Bedingungen in heutigen Familien |
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Scheidung und Elternverantwortung fu¨r das Kindeswohl |
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Alleinerziehende Eltern, Stief- und Patchworkfamilien |
85 |
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Mu¨tterliche Erwerbstätigkeit als Gewinnfu¨r Kinder und Mu¨tter |
93 |
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Vorschulkinder in Kinderkrippen |
100 |
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Zusammenfassung |
103 |
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Buchtipps |
104 |
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4. Kapitel: Was Kinder von ihren Eltern wirklich brauchen |
106 |
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Geborgenheit und beständige Liebe |
107 |
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Körperliche Unversehrtheit und Sicherheit |
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Individuelle und entwicklungsgerechte Erfahrungen |
114 |
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Grenzen und Strukturen |
117 |
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Bindungssicherheit |
119 |
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Zusammenfassung |
130 |
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Buchtipps |
130 |
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5. Kapitel: Was gute Erziehung ausmacht |
132 |
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Autoritative Erziehung |
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Kindern Liebe und Wertschätzung geben |
140 |
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Kindern Grenzen setzen |
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Kinder nicht u¨berwachen, aber informiert sein |
149 |
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Kinder im Streben nach Autonomie unterstu¨tzen |
150 |
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Zusammenfassung |
158 |
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Buchtipps |
159 |
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6. Kapitel: Erziehungsfehler: Ursachen, Folgen und Auswege |
160 |
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Überbehu¨tung und Verwöhnung |
160 |
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Vernachlässigung |
164 |
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Körperliche und psychische Misshandlung |
167 |
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Bestrafung und gerechte Strafen |
174 |
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Gewaltfreie Erziehung |
177 |
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Zusammenfassung |
183 |
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Buchtipps |
185 |
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7. Kapitel: Kinder brauchen Kinder |
186 |
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Gleichaltrige und Freunde in der Kindheit |
187 |
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Das Verhältnis der Eltern zu den Freunden ihrer Kinder |
193 |
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Eltern mit jugendlichen Kindern: Loslassen und Haltgeben |
196 |
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Wie Gleichaltrige die Entwicklung Jugendlicher fördern |
201 |
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Stören oder fördern sich die Beziehungen zu Eltern und Freunden? |
207 |
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Zusammenfassung |
211 |
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Buchtipps |
212 |
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8. Kapitel: Medien in Kinderhand und Kinder als Konsumenten |
214 |
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Fernsehen: Der (un)heimliche Erzieher in der Familie |
214 |
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Fernsehen und Computerspiele – der Weg zur Gewalt? |
219 |
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Kinder und Jugendliche surfen im Internet |
226 |
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Handys in Kinderhand |
232 |
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Kinder sollen Taschengeld bekommen – denn Sparen will gelernt sein |
239 |
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Zusammenfassung |
245 |
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Buchtipps |
246 |
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9. Kapitel: Eltern und Lehrer: Kooperation statt Konfrontation |
248 |
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Familie und Schule im Zusammenhang |
248 |
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Schule belastet Eltern und Kinder |
254 |
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Wie Eltern die Schulleistung ihrer Kinder beeinflussen |
259 |
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Wie Schule und Elternhaus kooperieren können |
262 |
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Zusammenfassung |
269 |
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Buchtipps |
270 |
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10. Kapitel: Integrative Elternbildung |
272 |
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Eltern in ihrer Erziehungsverantwortung stärken |
273 |
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Wissen, was Kinder brauchen |
277 |
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Eltern und Familien stärken |
279 |
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Elternkurse und Online-Elterntraining |
287 |
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Familienzentren und lokale Präventionsnetzwerke |
295 |
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Zusammenfassung |
299 |
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Buchtipps |
300 |
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Adressen im Internet: Wo Eltern Rat und Unterstu¨tzung finden |
302 |
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Literatur |
322 |
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Autoren und Sachwortregister |
340 |
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