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Deckblatt |
1 |
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Titelseite |
4 |
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Impressum |
5 |
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Inhalt |
6 |
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Vorwort |
12 |
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Teil I Motivation |
14 |
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Einführung Motivation |
16 |
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Traditionelle Medien |
18 |
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Uses-and-Gratifications-Ansatz |
18 |
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Selective Exposure |
25 |
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Mood Management |
32 |
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Sad-Film-Paradoxon |
38 |
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Evolutionäre Erklärungsansätze |
46 |
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Individualmedien |
54 |
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Media Richness |
54 |
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Modell des sozialen Einflusses |
61 |
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Teil II Kognition |
68 |
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Einführung Kognition |
70 |
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Aufmerksamkeitsprozesse |
73 |
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Aufmerksamkeitsprozesse beim Fernsehen |
73 |
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Change Detection/Change Blindness |
79 |
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Information-Foraging-Theorie |
85 |
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Verarbeitungsprozesse im Arbeitsgedächtnis |
91 |
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Cognitive-Load-Theorie (CLT) |
91 |
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Cognitive Theory of Multimedia Learning (CTML) |
97 |
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Perzeptuelle Disfluency |
104 |
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Medienbezogene Kompetenzen |
109 |
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Medienkompetenz |
109 |
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Repräsentationale Einsicht |
115 |
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Perceived Reality |
120 |
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Interpretationsprozesse |
127 |
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Rezeptionsmodalitäten |
127 |
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Narratives Verstehen |
132 |
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Multiple Dokumente |
139 |
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Falschinformation |
147 |
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Hostile Media Effect |
152 |
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Moral Disengagement |
158 |
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Mediale Präsentation |
167 |
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Framing |
167 |
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Präsenzerleben |
173 |
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Beabsichtigte kognitive Medienwirkungen |
181 |
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Cultivation of Mental Skills und Supplantation |
181 |
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Multiple externe Repräsentationen |
186 |
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Konstruktivistische Lernumgebungen |
193 |
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Medienspezifische kognitive Verarbeitungs und Lernprozesse |
199 |
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Nicht beabsichtigte kognitive Medienwirkungen |
206 |
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Displacement |
206 |
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Wissenskluft-Hypothese und Digital Divide |
212 |
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Agenda Setting |
220 |
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Kultivierung (Cultivation of beliefs) |
226 |
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Teil III Emotion |
236 |
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Einführung Emotion |
238 |
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Neugier und New Experimental Aesthetics |
239 |
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Narratives Erleben und Transportation |
244 |
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Involvement |
254 |
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Excitation Transfer |
261 |
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Drei-Faktoren-Emotionstheorie und affektive Disposition |
268 |
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Spannung |
275 |
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Unterhaltung |
284 |
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Teil IV Kommunikation |
294 |
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Einführung Kommunikation |
296 |
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Traditionelle Medien |
298 |
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Parasoziale Interaktion (PSI) |
298 |
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Soziale Vergleichsprozesse |
304 |
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Medienpsychologische Aspekte der sozial-kognitiven Lerntheorie |
310 |
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Third Person Effect |
316 |
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Die Theorie der Schweigespirale |
321 |
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Two-Step Flow of Communication |
328 |
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Der Sleeper-Effekt |
334 |
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Individualmedien |
340 |
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Reduced Social Cues/Cues Filtered Out |
340 |
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Social Identity Model of Deindividuation Effects (SIDE) |
349 |
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Hyperpersonal Communication und Social Information Processing Theory |
358 |
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Impression Management und Self-Disclosure in sozialen Medien |
364 |
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Privacy Paradox |
373 |
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Social Capital in elektronischen Medien |
379 |
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Mass Interpersonal Persuasion |
385 |
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Common Ground und Grounding |
391 |
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Immersive virtuelle Umgebungen: Transformed Social Interaction, Proteus-Effekt und Persuasion |
398 |
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Media Equation |
405 |
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Uncanny Valley |
412 |
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Teil V Verhalten |
422 |
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Einführung Verhalten |
424 |
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Gewalt |
425 |
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Prosoziales Verhalten |
433 |
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Gemeinsame Wissenskonstruktion im Internet |
442 |
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Internetsucht |
447 |
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Verzeichnis der Autorinnen und Autoren |
457 |
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Stichwortverzeichnis |
468 |
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Personenverzeichnis |
475 |
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