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Lernpsychologie - Mit Online-Materialien
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Lernpsychologie - Mit Online-Materialien
von: Walter Edelmann, Simone Wittmann
Beltz, 2012
ISBN: 9783621279772
288 Seiten, Download: 4330 KB
 
Format:  PDF
geeignet für: Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen PC, MAC, Laptop

Typ: A (einfacher Zugriff)

 

 
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Inhaltsverzeichnis

  Inhalt 9  
  Vorwort zur 7. Auflage 15  
  Die Arbeit mit diesem Buch 17  
  1 Neurobiologische Grundlagen von Lernen und Gedächtnis 19  
     1.1 Überblick über das menschliche Nervensystem 19  
     1.2 Die Großhirnrinde (Kortex) 22  
     1.3 Unterschiedliche Funktionen der beiden Hemisphären 25  
     1.4 Komplementäres Verhältnis der beiden Hemisphären 31  
     1.5 Zusammenspiel von kortikalen und subkortikalen Strukturen 32  
     1.6 Die wesentlichen Gesichtspunkte des Kapitels 35  
     1.7 Arbeitsteil 37  
  2 Das Reiz-Reaktions-Lernen 47  
     2.1 Die Assoziationen 47  
     2.2 Modell des Reiz-Reaktions-Lernens 50  
     2.3 Grundbegriffe des Reiz-Reaktions-Lernens 53  
     2.4 Aufforderungscharakter 57  
     2.5 Anwendungsbereiche 60  
     2.6 Die wesentlichen Gesichtspunkte des Kapitels 64  
     2.7 Arbeitsteil 66  
  3 Das instrumentelle Lernen 75  
     3.1 Die Grundbegriffe des instrumentellen Lernens 75  
     3.2 Verhaltensaufbau: Die positive Verstärkung 79  
     3.3 Verhaltensaufbau: Die negative Verstärkung 83  
     3.4 Verhaltensabbau: Bestrafung und Löschung 88  
     3.5 Komplexe Fälle 92  
     3.6 Anwendungsbereiche 94  
     3.7 Die wesentlichen Gesichtspunkte des Kapitels 99  
     3.8 Arbeitsteil 100  
  4 Begriffsbildung und Wissenserwerb 111  
     4.1 Kognitionen und Wissen 111  
     4.2 Begriffsbildung 113  
     4.3 Assimilation 123  
     4.4 Repräsentation 131  
     4.5 Vernetztheit 138  
     4.6 Das Gedächtnis 143  
     4.7 Anwendungsbereiche 148  
     4.8 Die wesentlichen Gesichtspunkte des Kapitels 152  
     4.9 Arbeitsteil 154  
  5 Handeln und Problemlösen 165  
     5.1 Das Modelllernen 165  
     5.2 Der Handlungsbegriff 170  
     5.3 Ziele, Handlungskonzept, Handlungsregulation 173  
     5.4 Das Lernen von Handeln 179  
     5.5 Problemlösen 180  
     5.6 Anwendungsbereiche 194  
     5.7 Die wesentlichen Gesichtspunkte des Kapitels 197  
     5.8 Arbeitsteil 199  
  6 Von der Lerntheorie zur Lernpraxis 207  
     6.1 Lernbegriff 207  
     6.2 Lernumgebungen 211  
     6.3 Nachhaltigkeit 222  
     6.4 Motivation 231  
     6.5 Die wesentlichen Gesichtspunkte des Kapitels 236  
     6.6 Arbeitsteil 237  
  Glossar 247  
  Literatur 257  
  Hinweise zu den Online-Materialien 269  
  Sachwortverzeichnis 271  
  Personenverzeichnis 277  
  Abbildungsverzeichnis 281  
  Tabellenverzeichnis 287  


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